総合政策学部でのフランス語の学び 2

４年生の学生から、新入生に向けた「フランス語授業」の紹介記事を４年生の学生からいただきました。

（学生Bさん）

4月3日に第二外国語の履修ガイダンスを受け、このサイトをご覧になられているのではないでしょうか。特に国際政策文化学科の方は、必修科目として2年間履修しなければならないということもあり、慎重に検討されているものとご推察します。私もそうでした。そんな皆さんの良き判断材料となることを祈って、この記事ではフランス語の魅力や普段の授業の様子などについてお伝えしたいと思います。留学や研修旅行の体験談については他の記事をご参照ください。

もしかしたら皆さんの中に、「フランス語は難しい」という噂を上級生から伝え聞いている方もいらっしゃるかもしれません。確かに、活用の多さや男性名詞・女性名詞の区別などがあって、学ぶのに苦労するのではないかと不安に感じるのも無理はありません。しかしここで忘れないでいただきたいのは、中高を通じて、皆さんの中には既に英語にまつわる知識やスキルが蓄積されているという点です。

文字の書き方から学ばなければいけない言語とは異なって、フランス語は私たちおなじみのラテン文字をベースとしています。問題を解いたり、単語を辞書で引いたりするのにも手間がかからないので、自ずと学習の効率も高くなります。それに、英語とは語彙において共通する部分が多く、新出単語であってもおおよその意味を推測できることが少なくありません。これまで勉強してきた英語を第二外国語習得に活かせるという点で、大きなやりがいに繋がるでしょう。さらに、新聞やネット記事くらいであれば辞書片手に読めるようになる(3、4年生向けにそのような授業があります)ということもあって、大学生の内にそれなりに上達することができるという嬉しさもあります。

なお、フランス語はフランス本土の他にも、周辺のヨーロッパ諸国や西アフリカ、カナダでも話されているため、世界全体で見た話者人口には目を見張るものがあります。国際共通語的な性格がより強い英語よりもローカルで、かといって世界で使える場所が少ないわけでもない、ちょうど魅力的なポジションにあると言えるのではないでしょうか。国連やオリンピックの公用語の一つになっていることをご存じの方も多いかと思います。

コスパの話を先にしてしまいましたが、結局、広大なフランス語圏の文化に生身で踏み入れるというのが、フランス語を学ぶ一番大きな理由になるかもしれません。第二外国語を単なるツールとしてとらえるのではなく、異文化や他地域を見渡すための窓のようなものと考えれば、これほど沢山の地域へのアクセシビリティがあって、それだけの文学・哲学・法学・社会学の蓄積に触れられるというのはフランス語の強みだと言えるでしょう。必ずしも、「歴史的著作の原典に触れる」というような高い目標を掲げる必要はなく、ウェブ上の比較的読みやすい文章からも、日本とは異なる価値観を感じ取ることができます。

フランスについて言えば、市民がデモやストライキに同情的であることとか、バカンスの長さであるところとかが日本と比較して新鮮かもしれません。「もし明日から、みんながフランス式の考え方・暮らし方をし始めたら？」と想像するのも楽しいでしょう。

授業については、クラスの人数が多すぎないため、問題演習やフレーズの練習をする機会が十分に確保されている上に、頻繁にフィードバックを貰うことができます。先生方も、諸学者が引っ掛かりやすい文法事項については繰り返し確認してくださりますし、分からない箇所があれば気軽に質問できる雰囲気があります。確認テストが多いという噂は事実ですが、それは覚えることの多い最初の方のことです。自分がどこを把握していないのか、どこに躓きやすいのか把握できるため、復習さえすればその後の学習が一段と楽になります。授業そのものが充実しているので、資格のために仏検(実用フランス語技能検定試験)を受験することになっても、それがさほど困難であるとは思わなくなること間違いなしです。

　ここまでフランス語の魅力を紹介してきましたが、履修を決めるのに必ずしも多くの理由はいりません。私も、今でこそこうやってフランス語を選んでよかったと振り返っていますが、最初はただ、使えたらおしゃれそうだなとしか考えていませんでした。

第二外国語にフランス語を履修するか迷っている方は、ぜひ初回の授業に出てみてください！政策科学科の皆さんも試しにやってみませんか？きっと続けたくなりますよ。